小儿语言障碍是指小儿在理解、表达和交流过程中出现的障碍，可表现为语言发育迟缓、失语、构音困难等。其发生的原因十分复杂，包括先天和后天疾病、精神因素、社会环境因素等。家长发现小儿出现语言障碍后，应尽早就医，查明病因，加强语言功能训练。
儿童常见语言障碍有哪几种情况如下：
1、言语听觉失认证(又称“听觉感觉缺失”、“词盲”)。这类患者常常不能理解由听觉通道传来的语言信息，但若以视觉信息呈现比如书面语或者手语，则完全可以理解。
2、言语运用障碍(又称“构音障碍”、“失语症”)。这种语言障碍主要是以严重不流利的言语、语句简单短小和有缺陷的语言为特征的表达性语言障碍。
3、语音加工缺陷综合症(又称“语音障碍”)，这种障碍主要也是表达性语言障碍。但是他们的言语比言语运用障碍的儿童要流利得多，只是由于语音方面的缺陷，因而他们的言语可懂度非常低。
4、语音-句法缺陷综合症(又称“语音-句法障碍”)，这类患者同样表现出语音加工缺陷综合症患者所出现的语音问题，但其程度更加严重，而且伴有语法方面的问题。
5、词汇-句法缺陷综合症(又称“词汇-句法障碍”)。这类患者通常有正常的语音，但是很晚才开始说话，而且找词困难，句法不成熟，在说出句法完整的语句时存在严重的困难。
6、语义-语用缺陷综合症(又称“语义-语用障碍”)，这类患者在语言的内容和使用方面存在很多的困难，而在语音和语法方面则相对正常。
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